Безжалостный фонтан циничного жизнелюбия (с)
Промыла голову вином. Вроде полегчало.
В городе щёлкнула стрелка переключателя с "тёплая осень" на "поздняя осень, почти снег". Никакого плавного перехода, сразу ветер, сразу дождь, сразу по городу летают сломанные, оторванные от хозяев зонтики.
А на педсовете сидеть забавно, как будто они-то тут все учителя, а вот я - невесть как затесавшаяся туда старшеклассница. И каждая реплика как ответ на уроке.
Теперь надо как-то для себя определить. То ли я люблю детей, то ли я спонтанна как понос.
Мы - сможем. Мы - что-нибудь придумаем. Я в этом уверена.
В городе щёлкнула стрелка переключателя с "тёплая осень" на "поздняя осень, почти снег". Никакого плавного перехода, сразу ветер, сразу дождь, сразу по городу летают сломанные, оторванные от хозяев зонтики.
А на педсовете сидеть забавно, как будто они-то тут все учителя, а вот я - невесть как затесавшаяся туда старшеклассница. И каждая реплика как ответ на уроке.
Теперь надо как-то для себя определить. То ли я люблю детей, то ли я спонтанна как понос.
Мы - сможем. Мы - что-нибудь придумаем. Я в этом уверена.
-
-
24.10.2011 в 16:25-
-
24.10.2011 в 16:26-
-
24.10.2011 в 16:29ну, тогда пылать любовью к детям не обязательно) только терпимостью запастись
-
-
24.10.2011 в 16:37-
-
24.10.2011 в 16:42не можно, а нужно. с первой учительницей обязательно должно быть комфортно
а потом учащиеся становятся более сознательными, и их можно начинать воспринимать не как детей, а как собеседников даже или своих падаванов))
-
-
24.10.2011 в 17:29-
-
24.10.2011 в 17:34а девятиклассники не наглеют?
-
-
25.10.2011 в 00:28